BlawgDog | 博铎法豆

首先是链接：《Fair Use on the Internet》
http://fpc.state.gov/documents/organization/10923.pdf
A Report for US Congress, by Christopher Alan Jennings, Legislative Attorney, American Law Division.

说明：
1、以下会节录上述文章中的一些部分，并且加一些简单的评论，希望what I have done can find the fair use defence wherever in US or in China.所有加了引号而没有跟“[……]”的地方都出自上面的文章，跟了“[……]”的地方，也是转引自上面的文章。“{……}”的地方则是Donnie自己的注释——注释就是注释，其中有一些与主题无太大关系的瞎扯，你可以跳过。
2、本笔记为中英混血，有中文也有英文，主要原因是英文水平低下，次要原因是这是给中国人看的，再次要的原因是时间不允许。同样因为时间不允许，所以这里只是第一部分，请喜欢的观众不断跟踪本站。
3、本文适用本站创作共用条款，但请连同格式一并复制（包括这个说明以及各种字体颜色）。

I. 基础{不仅是知识基础，而且是讨论互联网上的合理使用的制度基础}：Four statutory factors to weigh whether a use of copyrighted work is "fair use".

Copyright owners will never enjoy the absolutly exlusive rights over their work since the core objective of copyright law is to "promote the progress of science and useful arts". According to the US statutes and case law, the defense of "fair use", as a privilege but not a right, can be found under the following factors:

Firstly, the purpose and character of the work.

　　鉴于法律博客网站中存在大量转载的现象，特写此文，同时也希望我的“链客”概念能为更多人所认可。请管理员理解我的善意和小小私心，将本文放在显著位置供大家批评讨论。

　　博客是个人的日志，但博客是公开的日志（除非程序中有不公开日志的选择并被选取）。所以我个人认为，博客也应尊重知识产权——尤其是法律博客。从我国的实定法看，著作权法规定了“信息网络传播权”。其中已经明确说明了在信息网络上传播作品的权利归属于作者。尽管我本人对现存的、包括上述规范在内的版权体系的合理性存在质疑，但我始终觉得，必要的尊重版权的行动，应从我们自己做起。

一、窃取密码侵犯了他人的隐私权

这里要区分帐号和密码，甚至要区分不同种类的帐号。

首先，窃取他人用于电子商务交易的密码这一行为本身构成对他人隐私权的侵害。

Latest Update: Aug 2009

Update July 2008:
我把本文内容做成了幻灯片，可点这里在线观看。

其实豆子写这种题目完全是自不量力。因为豆子不是八十年代生的人，豆子小时候读的是丁丁历险记，看的是铁臂阿童木，听的是崔建、郑智化和小虎队，偶像是《上海滩》里的周润发和《射雕》里的翁美玲。0301的同学生在八十年代中期，估计读七龙珠的还有，看的至少已经是黑帽警长甚至机器猫，听的可能是花儿、谢庭锋和S.H.E，偶像嘛可能已经是韩国的那些帅哥美女了。

　　不过，豆子还是觉得有必要提醒你们：你们是八十年代生的人。那是因为，从你们开始，“象牙塔”成了历史词汇；从你们开始，大学生毕业后失业不再会被当作新闻；从你们开始，本科已经不再是学术教育而是职业教育；从你们开始，所谓法律专业的通才将被只懂得某一个很小的部门法的专才们所代替；从你们开始，法律条文已开始多到不可能全部背诵下来的地步；从你们开始，“法律”将不再只是“花瓶”、“工具”或者“武器”，而将有可能真正成为渗透进每个人血液中的因子——不管你们自己愿不愿意。

　　注意，我说的是“有可能”。

各省的高考分数线不一致，相互间甚至可能差异近百分。这一点，似乎一直是每年高考后为人们不断提起的问题。有人提议：全国分数线统一划。笔者从来没有研究过教育法，在此信口提出自己的一点粗浅想法，如有不同意的，请各位“扔砖”。

　　笔者认为：全国统一划线的想法不正确。原因如下：

　　首先，不同地方的高考应试教育水平不同——注意是应试教育水平。湖北省的第一名可能比云南省的第一名要高数十分，平均分也可能要高很多。但这并不意味着湖北省的学生的能力比云南要高出那么多。如果全国统一划线，那么可能很多地方的优秀学生更无法获得教育资源。